월간 학습 보고서 견본
소리·글자부터 학습과 생활 기록까지, 17개 항목을 살펴보세요.
소리·글자
글자와 소리를 처음 익히는 구간입니다. 알파벳을 막 뗀 아이에게는 이 군의 블록만 들어갑니다.
알파벳 이름 26자
글자를 보고 이름을 말할 수 있는지 한 자씩 봅니다.
붉은 칸이 아직 이름이 안 나오는 글자입니다 — 스물여섯 자 가운데 세 자입니다.
낱말 자리 맞추기
그림을 보고 글자를 제자리에 놓습니다.
- 맞힌 낱말
- 41 / 50
- 가장 많이 헷갈린 자리
- 가운데 글자
- 다시 볼 낱말
- 9개
첫 글자와 끝 글자는 거의 맞습니다 — 가운데가 아직 흔들립니다.
단모음 다섯 소리
a · e · i · o · u 가 낱말 안에서 나는지 봅니다.
e 와 i 가 서로 섞입니다. 다음 시간에 pen·pin 으로 짚어 보겠습니다.
발음
1대1로 5분씩 봅니다. 낱소리에서 스피치까지 다섯 단계이고, 단계마다 보는 것이 다릅니다.
스피치 여섯 잣대
길게 말할 때 무엇이 되고 무엇이 아직인지.
점선이 지난달입니다. 억양은 아직이지만 또렷함과 자신감이 크게 올랐습니다.
듣기
소리를 알아듣는 힘입니다. 낱말 하나에서 대화 한 토막까지 단계가 있습니다.
문장 듣고 받아쓰기
들은 문장을 그대로 적습니다.
한 조각마다 낱말을 얼마나 그대로 적었는지입니다.
듣기 분량
이번 달에 들은 시간.
집에서 들은 것은 빼고 학원에서 들은 것만 셉니다.
말하기
입으로 내는 힘입니다. 따라 말하기에서 혼자 이어 말하기까지 갑니다.
역할극
상황을 주고 둘이 주고받습니다.
도움 없이 끝까지 간 것만 「혼자 해냄」 으로 셉니다.
읽기
소리 내어 읽는 것과 눈으로 읽고 이해하는 것을 나눠 봅니다.
소리 내어 읽기 — 정확도
글자를 소리로 바르게 옮기는지.
- 읽은 낱말
- 210개
- 틀린 낱말
- 15개
- 가장 많이 틀린 것
- -tion 끝나는 말
처음 보는 긴 낱말에서 주로 걸립니다.
쓰기
철자 하나에서 한 편의 글까지 이어집니다. 종이로 써 내고 스캔으로 채점합니다.
문장이 길어지는가
한 문장에 쓰는 낱말 수.
짧은 문장만 쓰다가 이어 붙이기 시작했습니다.
어휘
레벨 1~5 단어장으로 이어집니다. 회차 시험을 보고, 못 넘기면 다시 봅니다.
정답률
이번 달 전체를 한 숫자로.
- 맞힌 문항
- 331 / 350
- 한 번에 넘긴 회차
- 12 / 14
- 만점 회차
- 5
통과 기준은 시험지에 적힌 90%입니다.
회차 흐름
본 차례대로 정답률을 잇습니다.
옅은 띠 위쪽이 통과선입니다. 내려간 두 번은 모두 다시 봐서 넘겼습니다.
문법·구문
불규칙동사와 회화 패턴처럼 형태를 외워 쓰는 것들입니다.
불규칙동사 116개
29개씩 네 세트로 나눠 봅니다.
한 줄이 한 세트입니다. 3세트까지 왔고 4세트가 남았습니다.
회화 패턴 진도
패턴을 회차로 묶어 종이로 나갑니다.
한 회차에 패턴 다섯 개씩입니다.
운영
어느 학생에게나 들어갈 수 있는 블록입니다. 학습이 아니라 다니는 모습에 관한 것입니다.
출결 달력
온 날과 안 온 날.
빠진 날은 미리 알려 주신 날입니다.
과제 제출
낸 것과 안 낸 것을 날짜대로.
열여섯 번 가운데 열네 번을 냈습니다.
수업 관찰
선생님이 그날 남긴 한 줄.
앞 20분 동안 한 번도 자리를 뜨지 않았습니다.
틀린 문제를 먼저 물어보러 왔습니다.
짝 활동에서 먼저 말을 꺼냈습니다.
수업 중에 눈에 띈 것만 적습니다 — 평가가 아닙니다.
태도 다섯 가지
달마다 같은 잣대로 봅니다.
점선이 지난달입니다. 질문이 눈에 띄게 늘었습니다.